У детей младшего  школьного возраста наиболее высоко стремление  к соревнованию. Применяя виды соревновательной деятельности на уроках, (конкурсы, КВН, викторины, турниры и т.д.)  я сделала вывод, усваивание учебного материала идет легче. Но на уроке ребенку не всегда хватает времени, чтобы раскрыться и выразиться творчески.

В связи с этим, итоговые уроки в начальных классах по курсу введение в информатику я провожу в форме различных конкурсов. Это повышает интерес к предмету информатика, побуждает к самостоятельной работе по углубленному изучению материала. Такие уроки  служат школой для будущих серьезных испытаний. Вместе со сказочными персонажами ребята проходят различные испытания на смекалку,  демонстрируют знания и умения в работе с компьютером, проявляют творчество и фантазию.  А лабиринты логических задач и творческих заданий закаляют детей и помогают быстро сконцентрировать свое внимание на трудных вопросах.

Я представляю один из сценариев игры  путешествия по стране «Инфознайка».

Это итоговое мероприятие для детей второго класса первого полугодия (уроки проводятся во внеурочное время). Дети освоили уже понятие информации, виды  информационных процессов, информационных носителей, понятие координат и алгоритм, умеют решать алгоритмические задачи, знают устройство компьютера и умеют называть его составные части

Дети знакомы  с конкурсными заданиями прошлых лет «Инфознайка», которые я предлагаю на уроках в виде разминки. Впереди Международный конкурс «Инфознайка», где смогут принять участие сильнейшие ребята и победители сегодняшней игры.