Разработка урока по истории Казахстана        6 класс

Тема: «Саки-древние племена на территории Казахстана»

Цель урока: познакомить учащихся со сведениями о расселении сакских племен, общественным устройством сакского общества, их занятиями и бытом.

Задачи:

1. Развить способности к раскрытию хозяйственных условий саков, их занятий ремеслам. Развить способность к мышлению и умозаключению.
2. Определить вклад саков в мировую историю и культуру. Воспитать у учащихся патриотизм, уважение к предкам.

Тип урока: Изучение нового материала

Наглядность:

1. Интерактивная доска
2. Раздаточный материал с 4-мя заданиями
3. Вопросы теста по методу «индекс»

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вызов

Мозговая штурм: 1.Назовите исторические эпохи развития человечества-

Каменный, энеолит, бронзовый и железный с  обозначением хронологических рамок.2.основное занятие древних людей населявших  древний  Казахстан.3.Чем обусловлен переход к кочевому скотоводству? 4.какие изменения произошли в эпоху железа в родовых отношениях древних людей? 5.Какие племенные союзы вы знаете?

Таким образом подвожу учеников к племенам населявшим Казахстан в древности- сакам.

III – Осмысление. Показ мультимедиа ЦОР № 65

1.Работа в группах. Класс делится на 3 малые группы (в классе всего 8 учеников)                        После просмотра мультимедиа  каждая группа составляет и защищает свой проект по теме «Саки древние жители Казахстана»

 2. Индивидуально каждый ученик выполняет задания по новой теме (4-небольших задания),выполненные задания  сразу оцениваются учителем и заполняется  оценочный лист

IV.Разминка, соответствующая изучаемой теме – «Восстанови высказывание»

 Запишите в тетради в столбик набор слов: Беспощадны,верны, к друзьям, к врагам,саки. Задание –восстановить высказывание,побеждает тот, кто первым выполнит задание. «Саки к  врагам беспощадны, к друзьям- верны».

V. Рефлексия. Тест в форме «индекса» из 6 вопросов

VI. Домашнее задание: параграф 14, таблица на стр 69,прочитать и подготовить  рассказ «Подвиг пастуха Ширака»