Тип урока: вводное занятие

Форма проведения: литературное кафе

Цели:

·         Дать учащимся представление о тенденциях русской литературы на рубеже 19-20 веков, познакомить с понятием "серебряного века", модернизма, основными направлениями модернизма и их художественными особенностями, расширить представление учащихся о творчестве А.Блока, А.Ахматовой, С.Есенина, В.Маяковского.

·         Развивать у учащихся навыки работы с текстом лирического произведения, умение сравнивать, обобщать, внимание к психологизму, художественной детали произведения, устную речь учащихся, их словарный запас.

·         Воспитывать у учащихся интерес к культуре своей страны, эмоциональную отзывчивость на поэтическое слово, картину, чувство, выраженное в стихотворении.

Оборудование:

·         афиша с названием кафе,

·         фонохрестоматия к учебнику литература 9

·         на доске -тема, эпиграф, термины (модернизм ,символизм, акмеизм, имажинизм, футуризм)

·         видеоролики

·         задания для групп,

Ход урока

1.Орг.момент.

·         Перед началом урока учащиеся распределяются на 4 условные группы.

·         Век серебряный,

·                    Век из света…

·                              Век поэзии,

·                                         Век мечты,

·                                                   Бытия век,

·                                                             Век человека,

·                                                                       Мысли век

·                                                                                 И век красоты…

·         Сколько тайн и имен!В этот век я влюблен.