Тема: Если хочешь быть здоров 

Тип урока по целеполаганию: Изучение нового материала 

Цель урока: Способствовать правильному построению режима дня и правил личной гигиены. 

Задачи урока:
познакомить ребят с составляющими компонентами здорового образа жизни,

научить отличать полезные привычки от вредных; 
развивать связную речь, умение аргументированно излагать свою точку зрения,

делать выводы; 
прививать интерес к сохранению своего здоровья. 

Основные термины и понятия темы: Здоровый образ жизни, личная гигиена, режим дня.

Личностные: формирование у детей установки на безопасный, здоровый образ жизни. Развитие  у детей навыков сотрудничества с учителем и со сверстниками;

Предметные: осознание необходимости безопасного и здорового образа жизни, соблюдения режима дня. 

Метапредметные: 
* Познавательные УУД 
Строить рассуждения, обобщать и делать выводы. 
*Регулятивные УУД 
Понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей. 
*Коммуникативные УУД 
Строить понятные для партнёра высказывания; владеть диалогической формой речи. 
Организация пространства Учебный кабинет 
Правила работы на уроке (если они существуют)
Следить за порядком на рабочем месте 
Не выкрикивать 
Отвечать полным ответом 
Не перебивать 
Учиться работать в паре
Используемые виды оценивания самооценивание 

Формы работы Фронтальная, индивидуальная, работа в парах 

Мотивация учебной деятельности.

-Чтобы определить тему урока выполним задание. (Кроссворд)

Здравствуйте, дети. Садитесь.

Посмотрите – ка на нас:

Вот какой хороший класс!

Приготовились учиться,

Ни минутки не лениться,

Не скучать, не отвлекаться,

А стараться и стараться.

Дневнички на партах, тут,

Дневнички "пятёрок" ждут.