Цель,задачи:Формировать знания учащихся о признаках осени; развивать умение размышлять, рассуждать, сравнивать, обобщать; воспитывать любовь к природе,внимательность, наблюдательность.

Тип урока: получение новых знаний.

Ход урока

• Организационный момент.
• Психологический настрой
• Постановка темы урока:

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
В путешествие пойдём.
В страну сказок попадём.
Слушай, думай, наблюдай,
Сказку нашу отгадай.
Глазки дружно закрывайте.
Сказку в душу пропускайте.

- Сегодня на уроке мы совершим путешествие по нашему селу: мы понаблюдаем, как изменилась живая и неживая природа в нашем селе с начала учебного года и до сегодняшнего дня. А поможет нам старичок-лесовичок. Рассмотрите его внимательно.

На доску прикрепляется изображение старичка-Лесовичка.

- Старичок-Лесовичок пришел в гости не просто так, он приготовил много интересных заданий. Одно из них – кроссворд, который мы должны разгадать в течение урока. А он мне сказал по секрету, что очень хотел посмотреть, стали вы настоящими учениками или нет.