Цель урока: научиться  делать оригинальный сувенир из бросового материала

Задачи занятия:

1. Предметные:

ü  Сформировать представления об организации работы;

ü  Ознакомить с материалами и инструментами, основными правилами поведения и работы
на занятиях;

ü  Определить границы знания и «незнания» у обучающихся, приступающих к изучению данной темы; 

ü  Учить организовывать рабочее место; разрабатывать виды изделий с использованием бросового материала;

ü  Воспитывать уважение к труду других людей, желание мастерить, делать работу
своими руками;

2 Метапредметные:

Познавательные:

ü  - Создать содержательные и организованные условия для развития умения анализировать сравнивать выделять главное;

ü  - Формировать умения формулировать ответ на вопросы учителя;

Регулятивные:

ü  - Обеспечить формирование умения ставить цель и планировать свою деятельность;

ü  - Рассматривать использование данных тем как элемент сувенира в подарок;

ü  - Содействовать развитию самоконтроля, самооценки;

Коммуникативные:

ü  - Содействовать развитию у детей умению общаться;

ü  - Обеспечить развитие диалогической и монологической речи;

Личностные:

ü  - Способствовать формированию ценностных ориентиров и смысла деятельности на основе познавательных интересов;

ü  - Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость материала, ценность совместной деятельности;

ü  - Расширить творческие возможности учащихся, развивая креативное мышление.