Разработка урока по теме "Параллелограмм и трапеция" можно использовать для закрепления материала, проверки знаний учащихся по данной теме.

Урок содержит повторение теории, устное решение задач с наглядным представлением хода решения на доске (презентация), работу с задачами самостоятельно и по группам. Для создания успешности, предусмотрена возможность использования "подсказок" в виде указаний или решения с текстовыми заготовками. Для развития коммуникативных УУД учитель прибегает к помощи учеников-консультантов. Рассмотрение теоремы Фалеса происходит в два этапа: 1 - создание гипотезы, 2 - доказательство теоремы Фалеса (доклад 1-2 учеников), для закрепления - устное решение задач.