Класс:_8_ Тема урока:_ «___Витамины__» Тип урока и его структура:  урок формирования и совершенствования знаний с созданием опорных схем   Данный урок  является седьмым в изучении темы раздела «Пищеварение. Обмен веществ и энергии».  Урок тесно связан с предыдущим материалом (тема предыдущего урока «Обмен веществ и энергии») и работает на последующие уроки.           В процессе выстраивания работы с детьми по этой теме  планировалось формирование следующих УУД   Личностные: сформированность основ здорового образа жизни на примере изучения витаминов и их роли в обмене веществ         Познавательные: умение работать с информацией, применять методы  информационного поиска,      смысловое чтение текста «Группы витаминов» как осмысление цели чтения.         Регулятивные: целеполагание, умение планировать пути достижения цели, умение принимать решение в проблемной ситуации  Коммуникативные: планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, адекватно использовать речевые средства для  дискуссии и аргументации своей позиции, владение монологической формой речи в соответствии с требованиями к понятийному аппарату по биологии            Материал урока соответствует  возрастным особенностям детей.   На уроке осуществлены межпредметные связи с химией, технологией(кулинария), ОБЖ, ИЗО, историей, географией.