Не вызывает сомнений, что вопросы, касающиеся грамматической сущности частицы, остаются важными и актуальными. В имеющейся лингвистической литературе вопросы изучения семантики и структуры вызывают определенный интерес.  Целью предлагаемого урока является формирование понятия «частица», определение значения и структуры частиц. Изучение нового материала состоит от наблюдений - к выводам. Закрепление -  от репродуктивных заданий - к продуктивным.  Материал урока можно использовать и в старших классах для повторения данной темы.