Одним из факторов целенаправленного личностного, творческого развития младших школьников является выбор форм и методов организации классно-урочной и внеурочной деятельности учащихся.

При планировании учебной воспитательной деятельности я поставила перед собой цель: «Создание условий для максимального раскрытия личностных качеств каждого ребенка».

Для реализации данной цели мною выбраны виды учебной и воспитательной работы в основе которых лежит проектная деятельность.