Для выявления творческих способностей разработана система методов

üнаблюдение,

üанкетирование,

üинтервью,

üанализ результатов творческой деятельности,

üлабораторные работы,

üобучающий эксперимент.

1. содержание материала должно представлять общественно полезную значимость.

2. содержание и логика построения задания должны способствовать приобретению учащимися обобщённых знаний (о машинах, о материалах, т. д.) и навыков самостоятельной познавательной деятельности.

3. задания должны способствовать выработке у учащихся умений наблюдать технические объекты, технологические процессы и приводить политехнический анализ.

4. задания должны предусматривать связь изученного материала с основами наук (математикой, физикой, черчением, т. д.)

5. задание предусматривает работу над различными источниками знаний.