На сегодняшний день общество имеет весьма богатые источники получения любой интересующей информации. Мы получаем информацию через телевизионные программы, газеты и журналы, Интернет ресурсов, а также передачей информации посредством общения. Сейчас в каждой школе нашей страны имеется все необходимое для обучения и преподавания, как учащихся, так и самих учителей. Использование различных источников информации будут компенсировать недостатки учебной литературы. И тем самым подготавливать учеников к знанию английского языка и реальное использование свои полученные знания в различных ситуациях в современном быстро развивающемся мире.

Прокручивая в своей памяти практику деятельности, понимаешь, что не всем учащимся интересно обучаться. Каждый ученик индивидуален по своему, в классе есть как сильные, так и слабые учащиеся. Поэтому моя цель - заинтересовать учащихся своим предметом. Молодое поколение 20 века весьма развиты в цифровых технологиях, поэтому учитывая этот факт, я стала разрабатывать свои уроки, используя новые подходы в преподавании и обучении.

Современный век – это век инновационно-цифровых технологий. С помощью этих технологий мы находимся в центре событий. На сегодняшний день изменилось всё: ускоряется темп развития социума, резко увеличился объем научной и производственной информации, обесценились какие-то части ранее накопленные человеком знаний и умений, в современном мире наблюдается переход от индустриального общества к инновационному, информационному обществу, требующему высококвалифицированных специалистов; научно-техническая цивилизация предъявляет высокие требования к человеку, как труженику и гражданину.

Говоря об использовании современных информационных и коммуникативных технологий в обучении английскому языку, необходимо помнить об обучении четырем видам речевой деятельности – аудированию, говорению, чтению, письму.