Наша школа перешла к реализации новых образовательных стандартов в 5 классе с 1 сентября 2014 года, в классе, который в начальной школе не имел опыта работы в данном направлении и обучался по стандартам 2004 года.

Предыдущий 2013/14 учебный год в основном был направлен изучение нормативных документов, создание новых положений, основной образовательной программы основного общего образования, рабочих программ по предметам, изучения и внедрения программы формирования универсальных учебных действий через урочную и внеурочную деятельность.

Было проведено предварительное анкетирование педагогов на предмет готовности к введению ФГОС, на основании которого мы сделали вывод о том, что педагоги знают отличительные особенности стандартов второго поколения от государственного образовательного стандарта 2004 г., изучают требования к рабочим программам, правильно определяют роль участников образовательного процесса при переходе на ФГОС.

В школе была создана  рабочая группа, которая разрабатывала  основную образовательную программу основного общего образования и Положения, касающиеся новых стандартов.  Учителя стараются проводить уроки в соответствии с современными требованиями, осваивают  технологические карты. Однако сказывалось отсутствие опыта по написанию рабочих программ. Возникали вопросы об организации учебного процесса на основе системно-деятельностного подхода к обучению. И на сегодня ещё остается проблемой реализация требований к предметным, метапредметным и личностным результатам. Поэтому была организована активная работа по повышению квалификации. В течение двух последних лет педагоги обучались на курсах повышения квалификации в АОУ  ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» по актуальным проблемам реализации ФГОС ООО: все учителя школы прошли обучение, некоторые учителя по двум предметам (Жукова Н.Н., Лопаткина Т.В.)

 Целью деятельности в этом учебном году стала   организация процесса введения и реализации стандарта. Основными задачами являются: выявление проблем, потребностей по вопросам введения и реализации новых образовательных стандартов; осуществление методического сопровождения введения ФГОС ООО.