В основе проекта лежит проблемная ситуация противоречия между современными запросами общества к системе общего образования и уровнем развития этой системы.  Обществу требуются активные, творческие, мыслящие выпускники, способные не только это общество преобразовывать и совершенствовать, но и готовые к саморазвитию и самообразованию в течение всей жизни. Современная школа с явным преобладанием объяснительно-иллюстративных технологий, комбинированного урока не всегда может решить эту задачу. Наличие данного противоречия определяет проблему исследования, а так же актуальность исследования.

В работе предлагаются пути использования информационно-коммуникационных технологий на примере научно-исследовательской деятельности учащихся и проектной деятельности.

Данная проблема в целом широко освещена в психолого-педагогической литературе, её решению посвятили свои работы А. Хуторской, Л. Босова и многие другие.

Цель, задачи проекта

Цель Проекта: 

реализация компетентностного подхода как фактора повышения качества знаний учащихся с повышенной учебно-познавательной мотивацией

Задачи:

Øразвивать способности и творческий потенциал высокомотивированных  детей  на  основе  дифференцированного  обучения   и  внедрения  в  образовательный процесс новых педагогических технологий; 

Øповышать качества знаний у учащихся через развитие  ключевых компетенций;

Øсоздать в составе НОУ секцию информатики;

Øразработать электронный вариант Портфолио  как  форму  оценки  творческой деятельности учащихся и педагогов;

Øповышать  профессиональную  компетентность  учителя  при работе с одарёнными детьми.