Нетрадиционные формы уроков используются учителями истории довольно широко.

Интерес к ним вызван многими обстоятельствами.

Приходится стремиться, если хатите, удивить ученика, который проводит своё время не за книгой в библиотеке, а у телевизора, за компьютером, видеоиграми и прочее.

Утверждается новый стиль педагогического мышления, ориентирующегося на интенсивное и эффективное решение образовательно - воспитательных задач в рамках сжимающегося объёма учебного времени, на творческо - поисковую самостоятельность школьников, модернизацию процесса обучения и воспитания.