Первые научные исследования Кольского полуострова относятся к 1820‑м гг., достаточно изучены и представлены в трудах  отечественных учёных, но при этом  большинство материалов не подлежат широкой огласке и находятся в архивах исследовательских институтов. Поэтому в практике школы они используется недостаточно активно.

Вот почему проблема реализации просветительской работы в средней школе на тему: «Древняя история малой Родины» рассматривается нами как актуальная, требующая анализа.

Цель исследования:повысить уровень интереса группы обучающихся школы к культурному наследию   малой Родины.

В связи с целью исследования были определены следующие задачи исследования:

1.                  Исследовать  материалы,  касающиеся археологических изысканий  на Кольском полуострове и  полуострове Рыбачий.

2.                  Проанализировать и систематизировать полученные данные.

3.                  Провести анкетирование  группы обучающихся с целью определения  уровня интереса к древней истории малой Родины.

4.                  Реализовать просветительскую работу в средней школе на тему «Древняя история малой Родины».

5.                  Провести контрольное анкетирование  группы обучающихся с целью выявления повышения уровня интереса к древней истории малой Родины.

Объект исследования – памятники культурного наследия Кольского полуострова и  полуострова Рыбачий.

Предмет исследования – интерес группы обучающихся школы к древней истории родного края.

Гипотеза  - если проводить с группой обучающихся школы просветительскую работу, направленную на изучение  культурного наследия малой Родины, то это повысит их уровень интереса к древней истории родного края.

Для решения поставленных задач использован комплекс  теоретических и эмпирических методов  исследования:

     Теоретические: анализ и синтез, обобщение и интерпретация  исторической  и археологической литературы.

 Эмпирические:  анкетирование обучающихся средней школы Печенгского района.

Теоретическая значимость исследования заключается в систематизации и анализе материалов  по теме  исследования.

Практическая значимость исследования заключается в  том, что   материалы исследования могут быть использованы в практике  для  просветительской работы с населением.

Результат:

1.       В средней школе целесообразно реализовывать просветительскую работу, направленную на изучение древней истории малой Родины;

2.       Реализация просветительской работы на тему: «Древняя история малой Родины» повышает уровень интереса к древней истории родного края.

В итоге можно заключить, что поставленные задачи решены, цель достигнута, гипотеза подтвердилась.