Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) - исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей. (http://dic.academic.ru) А школа - это не только система определённых правил, способов, приёмов изучения чего-либо, освоения чего-либо.  (Ф. И. Буслаев, «Эпическая поэзия», 1851 г.),  но и воспитание, обучение в духе каких-либо правил, принципов (М. Н. Загоскин, «Искуситель», 1838 г.).  И  эти два понятия, объеденных в единое  как «Культура школы» послужили для меня как темой для проведения коучинг занятия.  Целью,  которого было оказать содействие в понимании важности привития культуры школы, как  и у  учащихся, так и учителей и родителей в осуществлении успешного учебно-воспитательного процесса. А, ожидаемым результатом являлось, что участники коучинг занятия поймут и осознают важность привития культуры школы, как и учащихся, так и учителей и родителей в осуществлении успешного учебно-воспитательного процесса.

        Для успешного проведения коучинг занятия мною были определены следующие задачи, наиболее, на мой взгляд, сопутствующих удачному проведению и достижению поставленной цели и ожидаемых результатов как:

      установление благоприятного климата на основе создания доверительного и доброжелательного взаимодействия между участниками коучинг занятия

      выбор заданий, которые могут оказать содействие в раскрытии понятия «культура школа» и способствовать привитию данного понятия в сознании участников коучинг занятия