отчет учителя, прошедшего курсы третьего уровня Кембриджской Программы обучения для учителей Республики Казахстан. В данном отчете предоставлены изменения в педагогической практике учителя на момент проходжения курсовой практики в школе. представлены изменения как самого учителя непосредственно, так и учащихся наблюдаемого класса. При написании отчета использовались данные анкетирования и социометрии класса, представлены выводы по данным из опросов учеников, данные рефлексии учащихся и саморефлексии учителя.