В данной статье изложен алгоритм работы с одарёнными детьми. Представлены результаты деятельности за последние четыре года. Информация может быть полезной для учителей, работающих с одарёнными детьми разного возраста.

Проблема работы с одарёнными обучающимися – одна из современных задач образования, но она всегда присутствовала и решалась в той или иной степени на всех этапах развития любой системы образования посредством дифференцированного и индивидуального подхода в обучении.

  Главная задача учителя в этом направлении заключается в том, чтобы создать условия в которых ученик мог бы проявить себя и показать путь для самореализации, т.е. дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учётом индивидуальных возможностей и склонностей.