Математические задачи развивают смекалку, сообразительность и умственную активность у младших школьников. Принципиально важно, чтобы ребенок переживал радость открытия, чтобы у него формировалась вера в свои силы и познавательный интерес.Умение решать нестандартные задачи приобретается практикой. Самостоятельная работа и помощь учителя-вот залог плодотворной учебы. Решая нестандартные задачи, дети учатся самостоятельному и критическому мышлению, учатся размышлять, опираясь на знания фактов, закономерностей, делать выводы, учатся принимать аргументированные решения, учатся работать в команде.Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Когда ученик воспринимает информацию эмоционально, его в ней что-то поражает, совершенствуются природные задатки личности, умение в нужный момент "достать" из своей памяти тот или иной алгоритм рассуждения. Нестандартным задачам свойственна занимательность, яркость, необычность изложения и хода решения.Дети получают большое удовольствие от поиска правильного решения.Интерес поддерживается анимационными картинками и музыкальным сопровождением.