Тип урока – интегрированный (чтение+математика), урок коррекции и закрепления нового материала. Место урока в разделе: шестой урок по данной теме; очередной урок в системе уроков по изучению арифметических действий в пределах 1000.

Урок математики в 6 классе разработан с учетом  неоднородностью  состава  обучающихся  с  нарушением интеллекта  специальных  (коррекционных)  общеобразовательных учреждений   и   разные возможности их в усвоении математических знаний. Обучающиеся поделены на их педагогические возможности: обучающиеся  могут  овладевать  и самостоятельно применять в учебной и практической деятельности (1, 2 группы), и обучающиеся, которых в силу объективных причин умения не могут быть полностью сформированы, но очень важны с точки  зрения их практической значимости  (3  группа).