Развитие информационного общества привело к тому, что одной из важнейших составляющих реформы российского образования становится информационная парадигма.     Использование электронных образовательных ресурсов способствует формированию интеллектуальных умений, росту познавательной активности, доступности и привлекательности образования. А это весомые показатели качественно нового уровня образования.      В статье рассматриваются возможности использования мобильного класса в начальной школе на различных этапах учебного занятия.       Приводятся фрагменты уроков русского языка и литературного чтения с применением мобильного класса.