Родительское собрание «Мой ребёнок становится трудным»
Предмет:
Классному руководителю
Категория материала:
Другие методич. материалы
Автор:
Замарацкая Наталья Викторовна
Здесь была ссылка на работу Родительское собрание «Мой ребёнок становится трудным» автора Замарацкая Наталья Викторовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Причина первая — борьба за внимание. (Слайд 6) Непослушание — это тоже возможность привлечь к себе внимание, заявить о себе, если о тебе забыли взрослые. Внимание необходимо любому человеку для эмоционального благополучия, а тем более ребёнку. Причина вторая - борьба за самоутверждение. (Слайд 7) Ребенок объявляет войну бесконечным указаниям, замечаниям и опасениям взрослых. Он ждёт доверия к себе. Он хочет решать сам, это заложено в его природе – нельзя прожить на опыте старших. Возможность иметь свое мнение, принимать собственное решение - это возможность приобретать свой опыт, пусть даже ошибочный. Причина третья — желание мщения. (Слайд 8) Ребенок может мстить за: сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями или сестрами; за унижение друг друга в кругу семьи; за потерю одного из родителей в результате развода; за появление в доме нового члена семьи, который становится более значимым чем сам ребёнок; За несправедливость по отношению к себе и невыполненные взрослыми обещания; За родительскую ложь, хамелеонство; Неверия в его способности и возможности. Это относится и к педагогам в том числе: «Ты не мог решить эту задачу. Ты списал.»; § За чрезмерное появление взрослыми любви друг к другу; Причина четвертая — неверие в собственный успех. (Слайд 9) Причинами неверия в собственный успех могут стать: низкие школьные результаты вне зависимости от приложенных ребёнком усилий, низкая самооценка, поощряемая педагогами и семьёй, плохие взаимоотношения в классе со сверстниками, откровенная изоляция ребёнка, отсутствие возможности проявить себя, свои способности и умения. Наблюдения и исследовательские материалы многих психологов, работающих с трудными детьми, говорят о том, что трудный ребёнок – это ребёнок зачастую с высоким уровнем интеллекта и обострённым чувством справедливости. Если они выходят из повиновения, сладить с ними, действительно, непросто. Конкретно Вашего ребёнка, может эта проблема и не касается, но он вращается в коллективе, и тревожные симптомы затрагивают в этом случае всех детей напрямую или косвенно.