Нищете материальной нетрудно помочь, нищете души - невозможно.

                                                                                                                  (Монтень)

     Задачи: обратить внимание родителей учащихся- подростков на значимость проблемы нравственного воспитания детей в семье; формировать у родителей понимание необходимости воспитания нравственных качеств подростка, их приоритетности в жизни каждого человека.      Форма проведения: разговор по душам детей и взрослых.                                                               Вопросы для обслуживания: значимость нравственного воспитания детей, нравственные традиции и обычаи.                                                                                                                                                              Подготовительная работа: анкетирование учащихся и родителей,           полезная информация ,сочинение-размышление учащихся »Черно белый мир. Как я это понимаю «;классный час « Примеры  нравственности в истории цивилизации»; подготовка альбома пословиц и поговорок о нравственности; выставка сочинений учащихся «Нравственные заповеди моей семьи»; разработка сценария родительского собрания; подготовка приглашений для родителей. 

                                                  Ход собрания.                                                                                                                                                                                  1. Вступительное слово.                                                                                                                                            Уважаемые папы и мамы, мальчики и девочки!                                                                                                           Снова мы собрались все вместе, нас собрала актуальная и значительная тема разговора ,разговора о нравственности. Что означает это магическое слово- нравственность? Нравственность это правила поведения человека, которыми он руководствует в  своей жизни. Правила эти во многом зависят от того, как человек живет, кто формулирует образ его мыслей, какая среда влияет на его привычки, поступки, поведение.