Родительское собрание на тему: «Самосознание и образ «Я» младшего школьника» посвящено особенностям учащихся 3 класса, так как именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию.      Это во многом связано с теми значительными изменениями, которые происходят в общем интеллектуальном развитии детей в данный период. Психологические исследования показывают, что между вторым и третьим классами происходит «скачок» в умственном развитии учащихся. Именно на этом этапе обучения происходит активное усвоение и развитие мыслительных операций, более интенсивное развитие получает вербальное мышление, то есть мышление, оперирующее понятиями.