Роль психолого-медико-педагогического консилиума в организации инклюзивного образования при реализации ФГОС
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Карсакова Наталья Дмитриевна
|
Здесь была ссылка на работу Роль психолого-медико-педагогического консилиума в организации инклюзивного образования при реализации ФГОС автора Карсакова Наталья Дмитриевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 24.53 Kb |
| Количество скачиваний: | 3 |
Просмотров: 64
Похожие материалы
- «Модель психолого – педагогического сопровождения детей младшего школьного возраста в условиях общеобразовательной школы»
- Памятки для родителей «Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении уроков?»
- Памятки для обучающихся "Выполнение домашних заданий"
- Особенности развития познавательных процессов младших школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
- Выступление по теме "Гражданско-патриотическое воспитание младших школьников" (из опыта работы)
- Статья «Формирование навыков здорового образа жизни у младших школьников во внеурочной деятельности»
- Доклад на тему: «Организация внеурочной деятельности в условиях школы-интерната VIII вида в рамках ФГОС»
- Доброта начинается с детства
- Статья на тему : "Особенности обучения леворуких детей"
- Родительское собрание"Взрослые и дети"