Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. В связи с этим возрастает роль школьных музеев, которые являясь частью открытого образовательного пространства, одной из эффективных форм образовательной и воспитательной работы, призваны быть координаторами гражданско-патриотической деятельности образовательного учреждения, связующей нитью между школой и другими учреждениями, общественными организациями. Основная идея деятельностного подхода в воспитании связана с деятельностью, как средством становления и развития субъектности ребенка.

Только через активное вовлечение в социальную деятельность и сознательное участие в ней, можно достигнуть успехов в этом направлении. В работе музея много возможностей применения, так как ученик выступает здесь не как потребитель продукта музейной деятельности, а как активный его создатель.

12 февраля 2007 года прошло торжественное открытие музейной экспозиции.

Музей – центр патриотического воспитания .Музей - это книга памяти: ведь собранные в нем документы и предметы хранят память прошлого, передают ее, как эстафету, нашим потомкам, поддерживают и развивают связь, нить времен и поколений.