Романтизм в творчестве М. Горького. «Песня о Соколе» - размышление над смыслом человеческой жизни. Композиция произведения. Особенности ритма. Образы-символы в произведении. Прием контраста. Организация художественного пространства (8 класс)
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Гардок Евгения Владиславовна
|
Здесь была ссылка на работу Романтизм в творчестве М. Горького. «Песня о Соколе» - размышление над смыслом человеческой жизни. Композиция произведения. Особенности ритма. Образы-символы в произведении. Прием контраста. Организация художественного пространства (8 класс) автора Гардок Евгения Владиславовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 19.48 Kb |
| Количество скачиваний: | 7 |
Просмотров: 91
Похожие материалы
- Знаки препинания в предложениях с прямой речью, с косвенной речью (8 класс)
- С.Я. Маршак. «Умные вещи» (в сокращении). Волшебные вещи в пьесе-сказке. Герои пьесы. Нравственные уроки произведения. Особенности жанра. (5 класс)
- Модернизм. Значение модернизма в истории русской литературы и культуры. Направления модернизма. (10 класс)
- Урок по литературному чтению на тему "Сыновья" (2 класс)
- Словосочетание. Способы связи в словосочетании. Разбор словосочетания. (5 класс)
- Урок по литературному чтению на тему "Две пословицы" (2 класс)
- Урок литературы в 7 классе по новеллам О.Генри
- Урок-заседание редколлегии журнала "Стрекоза" (по рассказам Чехова)
- Анализ текста в научном, публицистическом, художественном стиле. (10 класс)
- Урок по русскому языку на тему:"Сложносочиненное предложение"