Мета: знати і вміти доводити теорему про суму кутів трикутника; формувативміння і навички розв'язування задач на застосування теореми; розвиватиспостережливість, вміння робити висновки, встановлювати причино  наслідковізв'язки.

    Робота проводиться в групах. За результатами фронтального опитування вчитель вибирає трьох найбільш активних, краще підготовлених учнів. Це капітани груп. Кожен капітан по черзі набирає собі з решти учнів команду

     Пропонується прийом первинного узагальнення та систематизації знань учнів на етапі актуалізації опорних знань для самостійного доведення теореми про суму кутів трикутника