ЦЕЛЬ УРОКА:Сформировать представление о гастролях русских артистов в Париже в начале XX века.

ЗАДАЧИ:

Сформировать понятие «Русские сезоны» в Париже.

Познакомить с историей создания балета И.Ф. Стравинского «Петрушка».

Раскрыть особенности музыкального языка И.Ф. Стравинского.

Способствовать развитию творческих и хоровых навыков.

Научить определять характер звучания музыкальных фрагментов.

Развивать интерес к прослушанной музыке.

Воспитывать любовь и уважение к русскому искусству.

Планируемые результаты:

Личностные результаты

1. Сформулированность эмоционального отношения к искусству, эстетического взгляда на мир в его целостности, художественном и самобытном разнообразии.

2. Развитие мотивов музыкально-учебной деятельности и реализация творческого потенциала в процессе коллективного (индивидуального) музицирования.

Метапредметные результаты

1. Применение знаково-символических и речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач.

2. Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей.

Предметные результаты

- формирование основ музыкальной культуры обучающихся как неотъемлемой части их общей духовной культуры;

- развитие общих музыкальных способностей обучающихся, а также образного и ассоциативного мышления, фантазии и творческого воображения, эмоционально-ценностного отношения к явлениям жизни и искусства на основе восприятия и анализа музыкальных образов;

- формирование мотивационной направленности на продуктивную музыкально-творческую деятельность

- расширение музыкального и общего культурного кругозора;

Виды деятельности учащихся:

Сотрудничать со сверстниками в процессе исполнения высокохудожественных произведений.