Изучение русского языка на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих  целей:

• воспитание  гражданственности и патриотизма, любви к русскому языку; сознательного отношения к языку как духовной ценности, средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;
• развитие   речевой и мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самосовершенствовании;
• освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании   в различных сферах и ситуациях общения; стилистических ресурсах, основных  нормах русского литературного языка и речевого этикета; обогащение словарного запаса и расширение круга используемых грамматических средств;
• формирование умений  опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки  зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию;
• применение  полученных знаний и умений в собственной речевой практике.

Задачи обучения русскому языку определяются с позиций компетентностного подхода.  При этом под компетенцией понимается  сумма знаний и умений, владение способами действия, которые позволяют человеку решать практические задачи, в том числе и речевые.

Содержание разработанного стандарта представлено в виде системы, обеспечивающей взаимосвязанное развитие и совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической ( языковедческой), культороведческой компетенций.