Сценарий «День рождения 1 класса» 2011год.

 

1 ученик: Тили-бом, тили-бом!

                   Мы на праздник вас зовём!

                   Приходи без сожаленья, к нам на праздник-

                  День Рожденья! (хором)

              Я   День рождения у Ксюши?   Нет! (хором)

              Я   День рождения у Егоров?    Нет! (хором)

                Я День рождения у Арин?   Нет! (хором)

              Я   День рождения у меня?     Нет! (хором)

2 ученик: День рожденья в нашем классе!

                   Именинник- целый класс!

                    Поздравляйте, гости, нас!

3 ученик: А ещё у каждого бывает 1 классный праздник

                   День рождения класса!

                   Вот и у нас сегодня праздник

                   День рождения 1  класса.

4 ученик: Я сегодня рано встал,

                   Поскорей собрался.

                   Должен с нынешнего дня

                    Быть порядок у меня.

5 ученик:   Чтобы делу научиться,

                     Надо много потрудиться.

                     Нас всему научат в школе

                    А ученье- шутка что ли?

6 ученик: Каждое утро я тороплюсь

                   В родную школу утром я мчусь.

7 ученик:                   Я тороплюсь,  я в школу мчусь.
                                 Ура! Я школьник! Я учусь?
                                 И вот мой класс.
                                  Мой 1-й "2".
                               Здесь четверть я учился.
                              Узнал я столько, что, друзья,
                              Даю вам слово, –
                              Из меня "ученый" получился!

8 ученик: Изучаем мы науки,

                   с книгой мы ложимся спать.

                   Все трудности преодолеем

                   И будем быстрее подрастать.

9 ученик: Нам в школе надо учиться

                   На уроках не лениться

                   Взрослых будем уважать

                   Чаще руку поднимать.

                   Честью школы дорожить

                  Самым дружным классом быть!

10 ученик: Да, самый трудный первый класс,

                     Самый сложный первый класс,

                        Потому что в первый раз.

 Песня" Топ, топ, топает малыш". (все вместе)

Топ, топ, в школу я иду,
Книги и тетради я несу.
Научусь читать, писать, считать
И задачки трудные решать.

Топ, топ, буду подрастать
И о мире больше узнавать.
Быстро Интернет освою я,
И помогут мне учителя.

Топ-топ, топ-топ, в школу я иду,
Топ-топ, топ-топ, в первый класс иду.

Топ, топ, в школу я иду,
В классе я друзей себе найду.
Будем дружно весело играть
И вершины знаний покорять.

Топ, топ, годы пробегут,
Буду поступать я в институт.
Вспоминать я буду первый класс,
Как пришёл сюда я в первый раз.

Топ-топ, топ-топ, в школу я иду,
Топ-топ, топ-топ, в первый класс иду

Учитель:

Да, ребята, самый сложный первый класс, потому что в первый раз, и особенно сложно на уроке быть  внимательным .

Вот мы сейчас проверим ваше внимание.

(Игра с классом, ребята при положительном ответе хлопают в ладоши.)

 

-Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

-Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

-Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

-Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

В честь этого события разрешите вручить вам паспорт 1 «2» класса 22 лицея города Иваново. Здесь есть ваши имена, возраст, ваш вес и ваш рост. Поздравляю вас с получением документа. (Приложение № 1) Вывожу паспорт на экран. Все вместе читаем.

Нам многому предстоит научиться: научиться дружить, уважать друг друга, делать друг для друга добрые дела, помогать друг другу. Точно так, как строят дом, кирпич за кирпичом мы будем строить свои отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь. Сегодня мы закладываем основу, фундамент нашего общего дома. А какие качества заложим мы в основу, решать вам, ребята, и вам, родители. Какой фундамент у нас получится, будет видно в конце нашего праздника.

Стук в дверь.

Это, наверное, первый гость.

Входит Печкин (под музыку «Кабы не было зимы»). Он несет посылку.

Печкин: Здравствуйте, друзья! Узнали вы меня? Да, я Печкин из Простоквашино. Я принес посылку, только не знаю, вам ли? Кто из вас может прочитать громко и четко адрес на конверте? (Дети читают). Вам посылка? Но я ее вам не отдам: у вас нет документа.

Ведущий: Как нет? У нас есть паспорт. Вот смотри.

Печкин: Паспорт. (Рассматривает) А он недействительный.

Ведущий: Почему недействительный? Вот посмотри, все здесь написано: имена ребят, и их возраст, и какие они, и в каком классе учатся, в какой школе.

Печкин: Здесь не хватает подписи компетентного лица. А написать я и сам что хотите могу.

Ведущий: Печкин, ты не говори с ребятами такими сложными словами.

Печкин: Да это просто. Вашему паспорту не хватает подписи человека, который бы смог эту информацию подтвердить.

Ведущий: Ребята, нам же нужна посылка? Кто бы мог подтвердить все, что здесь написано?

( Ирина Александровна)

Печкин: Ну, хорошо. Теперь порядок, только посылку я вам все равно не отдам. Я хочу с вами повеселиться. Давайте поиграем в игру «Кто ловчее?»

Проводится игра. В центр ставиться посылка. Вокруг расставляются стулья, направленные сиденьями от центра. Стульев по количеству на 1 меньше, чем участников игры. Под музыку дети бегают вокруг стульев. Печкин с ними. Как только музыка прекратиться, надо быстро занять стул. Кто не успел – выбывает. Кто окажется ловчее всех, открывает посылку.

Печкин: Какие вы ловкие! Посылка ваша. Я всех поздравляю и желаю быть всегда в отличном настроении. До новых встреч! (Печкин уходит под музыку)

Из посылки дети достают символические кирпичики, на которых написаны слова (доброта, честность, порядочность, злость, внимание, старательность, зависть, скука, усидчивость, дружба, взаимопомощь, трудолюбие, общительность, гнев, обида, тревога, улыбки, забота, счастье и т.д.)

Ведущий: Мы выполнили задание Печкина и можем положить первый кирпичик в фундамент нашего дома (победитель конкурса читает надписи и выбирает подходящий , на его взгляд, кирпичик с надписью, дети обсуждают).

Ведущий: Мы выполнили задание Печкина и можем положить первый кирпичик в фундамент нашего дома (победитель конкурса читает надписи и выбирает подходящий , на его взгляд, кирпичик с надписью, дети обсуждают).

Под песню А.Пугачевой входит Волшебник - недоучка.

Волшебник: Здравствуйте, ребята. Какие вы все нарядные. А почему вы все здесь собрались? У вас праздник? Какой? День рождения класса?

Ведущий: Волшебник, помоги нам с ребятами заложить кирпич в фундамент нашего дома.

Волшебник: Это очень просто, выполните мои задания. Для начала отгадайте мою загадку:

Зимою в школу он бежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

(Портфель)

А вы умеете быстро и аккуратно собирать портфель в школу?

Вот сейчас мы это и проверим. (Три ребенка собирают портфель из предложенных предметов. Тот, кто побеждает, закладывает в фундамент 2-ой кирпич.)

Ребята, а когда вы опаздываете в школу, кто вам помогает собирать портфель? (Родители)

Приглашаются родители. Им завязывают глаза, и они собирают портфель. Среди предложенных предметов самые необычные: журналы мод, косметички, лак для волос, духи, помады и т.д. Победитель закладывает еще один кирпич в фундамент.

Молодцы, ребята и родители! Вы справились с моими заданиями. Успехов вам, до новых встреч! (Уходит)

Звучит музыка из кинофильма «Приключения Буратино». Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио.

Лиса: Славненькие ребятки.

Кот: Хорошенькие детишки.

Лиса: Наконец-то мы вас нашли.

Кот: Наконец-то.

Лиса: Пойдемте скорее с нами в Страну Дураков.

Ведущий: Пойдем, ребята? Нет, мы останемся в школе.

Кот: Я тоже хочу в школу.

Лиса: Ты что, свихнулся?

Загляни ты в школу сам

И услышишь сразу там: грохот, гомон, крики, визг,

Гвалт и гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права? Ваша школа такова?

Такая, такая. Давай-ка, Базилио, посмотрим, что знают эти детишки. Тут один «сообразительный» вроде вас оставил вокурат по эту пору в прошлом году портфельчик (сдувает пыль). Отгадайте, что в нем лежит.

Загадки ( по очереди загадывают Кот и Лиса):

1. Буквы напечатанные, очень аккуратные.

Буквы для письма я пишу сама.

 (Ручка)

2. Я – умейка.

Прямота - главная моя черта.

(Линейка)

3. Я нужна вам для порядка.

Зря страницы не листай!

Где я, там читай.

(Закладка)

4. Я – чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста:

Помарку стерла я с листа.

 (Ластик)

5. Карандаш во мне так мается,

Но зато он не сломается.

Ручка в темноте находится,

Но зато легко находится.

(Пенал)

6. Написал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал.

 (Карандаш)

7. Над бумажным, над листом

Машет все она хвостом.

И не просто машет, а бумажку мажет.

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота!

 (Кисточка)

8. Учитель у меня в портфеле.

Кто? Быть не может! Неужели?

Взгляни, пожалуйста, он – тут.

Все знают, как его зовут.

(Учебник)

Кот: Ну, ладно, загадки вы отгадали. А слова составлять  быстро  умеете?

Конкурс: разрезанное слова: школьник, ученица, лицеист.

Победители конкура выбирают кирпичики для фундамента.

 Учитель: Ребята, а вы  любите играть? Тогда повторяйте за мной  слова и выполняйте  движения, о которых я буду говорить.(встают в круг вместе с родителями).

Я, ты, он. она-

Все мы дружная семья.

Здравствуй, друг, который справа.      

Здравствуй, друг, который слева.      

Я, ТЫ, ОН, ОНА

Вместе мы одна семья,

Вместе нам скучать нельзя.

Ты погладь плечо соседа -  

Того, который сидит слева.

А теперь свое плечо

Поцелуй ты горячо.

Обними соседа справа,

А теперь - соседа слева.

Подмигни соседу справа,

А теперь - соседу слева.

Вместе мы одна семья:

Я, ты, он, она!

Вместе нам скучать нельзя!

 

Ну, какой же День рождения без настоящих именинников. У нас в классе есть ребята, которые отмечают свой день рождения осенью. Это Степанова София, Шишова Валерия, Гогина Дарья, Петров Илья, Форостяная Мария, Судибор Мария, Аршинов Роман, Беляков Борис. Давайте поздравим наших осенних именинников и исполним им песню «Каравай». (Всем по очереди) Каждый именинник выбирает кирпичик для фундамента нашего дома.

Дети исполняют песню “Вместе весело шагать” (слова М.Матусовского, музыка В.Шаинского)

12ученик:

Вот пришел желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Ты дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ.

13ученик:

Приучай себя к порядку
Не играй с вещами в прятки, каждой вещью дорожи!

14ученик:

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно!
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай!

15ученик:

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдешь себе друзей!

16ученик:

Должен знать ты на отлично:
Не учиться – неприлично!
Ты усваивай программу,
Не расстраивай ты маму.

17ученик:

Ты воспитан, вежлив будь,
Поздороваться не забудь.

18ученик:

Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов,
Слушай маму, папу – всех,
А учителя – больше всех!

19ученик:

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи
Учись писать, учись все знать
Чтоб получать отметку “пять”.

20ученик:

Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

21ученик:

А вы, родители, наберитесь терпенья.
4 года без устали нам помогать.
Любите наше домашнее чтенье,
Театры, концерты и наших ребят!

Выступают родители:

1 родитель:

Взгляни на небо, там, где млечный путь.
Увидишь звезд великое скопленье.
Возьми одну из них и не забудь
Сегодня класса первого рожденье!

2 родитель:

Желаем счастья большого, как шар земной!
Звонкого смеха, как эхо весной!
Нежности мягкой, как зелень берез.
Все, что задумано, чтобы сбылось!

3 родитель: Ребята, сейчас, мы передадим свечку, и вы громко произнесете ваше желание (и ребята, и родители встают в круг, передают свечу и громко произносят свои школьные пожелания)

Подведение итогов праздника.

Учитель: Чтобы вспомнить, какими мы были, загляните в семейный альбом. Появились первые странички нашего семейного альбома (показывает). Альбом вместе с нами будет расти. В него мы поместим фотографии всех наших дел, наши успехи и достижения. А когда через много лет мы встретимся на вечере встречи выпускников, заглянем в него и вспомним, какими мы были…

Вот и подошел к концу наш вечер, мы заложили фундамент нашего дома. Отныне он будет держа