САБАҚ ЖОСПАРЫ

ТИТУЛ БЕТІ

ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР КАТАЛОГЫ

ТАҚЫРЫП:

1

Базалық құзыреттілік:

Жақсылық пен жамандық

Оқуға үйрету

Пән:

1.1

Құрамды құзыреттілік:

Өзін-өзі тану

Ақпаратты кесте(образ) арқылы ұсыну

Сынып:

4 «А»

1.1.1

Әдіс, амал, операция, құралдар/цикл

Оқытушы:

Кластер, араб грамотасы

Саркеева Айнұр

Дидактикалық деңгей/категория:

1

Мақсатты әлеуметтендіру

Оқу орны:

СҚО, Қызылжар ауданы, Бескөл ауылы, «Парасат» мектеп-лицейі

Базалық оқулық:

1

«Табиғат»

3-сынып оқулығы

Авторлары: А.С.Сейтақов, Р.О.Ізғұттынова, Ұ.М.Әбдіғапбарова, Ж.Б.Қажығалиева, Ж.Ж.Әкімбаева

Сабақ мазмұны:

2

«Қоғам»

Етістіктің түрлерін білу, болымды және болымсыз етістіктерді бір-бірінен ажырата білу, сұрақтарын білу, мысалдар келтіру

Мен қоғамда өз орнымды табу үшін бұл маңызды

3

«Мен»

КЛАССИФИКАТОР

ҰЙЫМДАСТЫРУ

№

Оқу тапсырмасы

БЛУМ бойынша оқу тапсырмаларының таксономиясы (деңгей)

Уақыт минуттарда

Ұйымдастыру түрі/бағалау түрі

Сабақтың жалпы уақыты:

45

1

Ұйымдастыру, хабарлау

2 мин

Жаппай

2

1.1. « Өзіңді тану» өлеңін еске түсіріп, араб грамотасымен жаз.

Жқс бл – өзңнн,

Жмн бл – өзңнн.

Өзңд өзң ад,

Өзң үйрн, өзңнн.

Білім-1 деңгей

6мин

Топпен жұмыс

3

2.1.Берілген сөздерге кластер құр.

Түсіну-2 деңгей

5 мин

Жұппен-жұмыс

4

3.1.«Жамандыққа ерсең жаман боласың, жақсылыққа ерсең жақсы боласың» деген мақалды қолданып, өз пікіріңді жаз.

3.2. «Жақсылық пен жамандық» ертегісі бойынша кластерді толтыр.

Қолдану-3 деңгей

6 мин

Талдау, шартын жазу, шығару, тексеру.

5

4.1.«Жақсылық жерде қалмайды» өлеңін араб грамотасына салып, жақсылық пен жамандықты айыра ал.

Жақынды, досты аяла,

Қанатың сонда талмайды.

Барыңды жұрттан аяма,

Жақсылық жерде қалмайды.

Жайдары жүзбен жарқыра,

Қатыгез болсаң – сол қайғы.

Қайырымды бол халқыңа,

Жақсылық жерде қалмайды.

Талдау-4 д

5 мин

Талдау,сыныптық жалпы бағалау

6

5.1. «Жақсылық жасау адамдарды қуанышқа бөлейді» (эссе жаз).

Түсіну-5д

6 мин

Қабылдау,талдау

7

6.1. «Мені жасаған жақсылық» (5 жолды өлең құрастыр).

Пайымдау-6 д

11 мин

Пікірлесу,топпен бағалау

8

Өз білімін бағалау

қолдану

2 мин

Түсіндіру,талдау

9

Оқушы бағаларын тіркеу

Көрсету

2 мин

Мұғалімнің бағалауы