1 - сынып

Сауат ашу

Сыныбы

1 «Е»

Сабақтың тақырыбы

Сөйлем. Ән сабағы

Сілтеме

Оқулық, ана тілін оқыту әдістемесі ,cабақ жоспары

Мақсаты:

Оқушылардың сөйлемтуралы алған білімдерін пысықтау.Бейбіт өмір туралы түсінік беру.

Оқыту нәтижесі

• Өлеңді мәнерлепоқиды;
• Сөздергесұрақ қояды, сөйлемішінентабады;
• Ережелердіқолданады;
• Топтық, жұптық жұмысқа дағдыланады;

• Сөйлем түрлерін ажыратады;
• Сөздердің бір-бірімен байланыстаекенін дәлелдейді;

Сабақтыңтипі:

Аралас сабақ

Әдіс-тәсілдері

Диалогтік оқыту,СТО, түсіндіру, көрнекілік, ұжымдық,топтық, жұмыс;

Көрнекілігі

Кесте,үлестірмелер,тақырыптықсуреттер

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың зейінін, назарынжаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару.

1. Үй тапсырмасын тексеру.

«Балаларға » жатқа айтқызу.

2.Дәптерлерін қарапшығу.

Оқушының іс- әрекеті

Ұжымдықжұмыс

Қызығушылықты ояту кезеңі

1.Топтастыру.

Бейбітөмір

2.Мақсат қою кезеңі: Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Топтық жұмыс

Мағынаны тану кезеңі

1. Дәптермен жұмыс.Күн ретін ,көркем жазу.

2. Оқулықпен жұмыс.

153-жаттығу . Көшіріп жазу

154-жаттығу.

Мәнерлеп оқыту,

Сөйлем соңындағы тыныс белгісіне назар аудару.

Сұраулысөйлемекеніне назар аудару.

3. Суртепен жұмыс:

К.Бейсейітова,Ш.Жиенқұлова жайлым әлімет беру.

4.«Ән сабағы» О.Әубәкіров

-Автор туралы түсінік беру.

-Өлеңді мәнерлеп оқыту.

Оқушыларға кезекпен оқыту.

187-жаттығу. ҰОС қатысқан аталары, батырлар туралы әңгімелеу.

Сергіту сәті. қимылдық жаттығу жасау.

4. «Кубизм» стратегиясы:

1-қыры:Сөйлем дегеніміз не?

2-қыры: Сөйлем неден құралады?

3-қыры: Сөйлемнің неше түрі бар?

4-қыры: Қандай тыныс белгілері қойылады?

5-қыры: Жазылымда нені ескеру керек?

6-қыры: Сөйлемді не үшін қолданасың?

Ұжымдықжұмыс

Өзіндік жұмыс

Тізбек бойынша оқиды.

Ұжымдықжұмыс.

Ой толғаныс кезеңі

- Бүгін сабақта не үйрендіңдер?

-Не үйрендің, не білдің?

Ауызша рефлексия.

Үйге тапсырма

Өлеңді жаттау.

Бағалау

Оқушылардың білімдерін бағалау.

Өзін –өзі бағалау