Сабақтың тақырыбы: Пифагор теоремасы.Мақсаты: 1. Пифагор теоремасының тұжырымдамасын айта білу, есептер шығару барысында формуланы қолданып білу,   2. Ой-ұшқырлығын, таным қабілеттерін: зейінін, ойлауын дамыту, өрісін жетілдіру, белсенділігін таныту, сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру; 3. Өздігінен жұмыс істеуіне ықпал ету, шапшаңдылыққа, жылдамдыққа баулу, көпшіл, ұйымшыл болуға тәрбиелеу.   Сабақтың түрі: Білім, білік, дағдыларын бекіту Сабақтың әдісі: тәжірибелік Сабақтың тәсілі: сұрақ-жауап, есеп шығару Сабақтың типі: аралас Сабақтың формасы: жеке-дара Көрнекілігі:интерактивті тақта, слайд, карточкалар, өзіз-өзі бағалау парағы, сызғыш, «баға» парақшасы Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру                            а) дайындығын тексеру                            ә) назарын аударту                            б) сабақ мақсатымен таныстыру                            ІІ.Білімді бекіту                            а) психологиялық дайындық Пифагор деген кім? /Пифагор жайында мәлімет/ Пифагор –б.д.д. VІ ғасырда өмір сүрген грек ғалымы. Пифагор туындысы /Пифагор теоремасын дәлелдеу/ тақтаға бір оқушы шығып теореманы дәлелдеп береді. Ауызша есептеу Мына үштіктердің қайсысы тікбұрышты үшбұрыш қабырғаларының ұзындықтары бола алады: 12; 16; 20 +       1; 2;  +                   10;  20;  26 - 9; 13; 14 –          7; 24;25 +                  6; 8; 10 +   Деңгейлік тапсырмалар «3» - І деңгей «4» ІІ деңгей «5» - ІІІ деңгей   Т-1. І-деңгей Тікбұрышты үшбұрыштың катеттері 3см және 4см, гипотенузасын тап. (5см) 32 + 42  25 ссм