Самоанализ учебного занятия "Волшебные слова"
Предмет: | Другое |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Герасимова Евгения Яковлевна
|
Занятие по программе «Музыка и пение» для детей 2 года обучения, 8-9 лет. Направлено на развитие у детей посредством музыкального языка способности оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам; воспитание культуры общения: умение приветливо разговаривать друг с другом, вежливо обращаться к товарищам; формирование у детей навыков культурного поведения; через образ Черепашонка раскрыть роль семьи в воспитании ребенка.
Для достижения планируемых результатов обучения на занятии используются технологии, в основе которых лежит личностно-ориентированный подход (игровые технологии, технологии развивающего обучения). Методы обучения: словесные (беседа, диалог, рассуждение, анализ); практический (упражнения); методы изучения новых знаний; методы закрепления знаний; стимулирования и мотивации (дидактическая игра); контроля; рефлексия. Формы обучения на занятии: групповая и фронтальная.
Отличительной особенностью занятия является применение интегрированного подхода и межпредметная связь с занятиями по программе «Народная и Православная культура». В процессе обучения музыки дети закрепили ранее изученные вежливые «волшебные» слова, опираясь на свой жизненный опыт и полученные на занятиях «Народная и Православная культура» знания.
Содержание занятия соответствует поставленной цели. Подобрано с учетом возрастных особенностей детей. На занятии использовались навыки и умения, приобретенные ранее на занятиях.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 28 Kb |
Количество скачиваний: | 21 |