Самоанализ урока русского языка в 9 классе на тему "Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным"
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Меметова Лютфие Авлиямитовна
|
Здесь была ссылка на работу Самоанализ урока русского языка в 9 классе на тему "Сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным" автора Меметова Лютфие Авлиямитовна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 19.41 Kb |
| Количество скачиваний: | 36 |
Просмотров: 143
Похожие материалы
- Использование притчевых текстов на уроках русского языка.
- Роль сочинений в развитии младших школьников
- Концепция русского национального характера в творчестве И. Бунина
- Статья по русскому языку на тему "Семантико-стилистическая роль имён прилагательных в создании образа Лизы Калитиной в романе И.С. Тургенева "Дворянское гнездо"
- Статья "Литературная дискуссия как основа формирования гражданина России"
- Развитие универсальных учебных действий у гиперактивных детей на уроках русского языка и литературы
- Эссе «Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а для того, чтобы будить чужую». В. Ключевский
- Статья по русскому языку на тему: "Использование проблемно-диалогического обучения при изучении орфографии на уроках русского языка"
- Обобщение педагогического опыта учителя русского языка Боровской О.В. на тему : " Приемы при системно- деятельностном подходе на уроках русского языка"
- Использование активных методов обучения на уроках русского языка