Целью моей педагогической деятельности, направленной на здоровьесбережение, является формирование у учащихся ответственного позитивного отношения к себе, к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Основные компоненты моей деятельности: мотивационно-личностный компонент, когнитивный компонент, деятельностный компонент.

Уверенна, что положительный результат в здоровьесберегающей деятельности каждого педагога заключается во взаимосвязи культуры здоровья с физической культурой, включающей в себя физическое, эстетическое, нравственное, валеологическое воспитание.