Самообразование учителя -логопеда МБДОУ "Д/С№5" тема"Методы и приемы ТРИЗ как средство активизации детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями".
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Габдулхакова Марина Рафиковна
|
Материал Самообразование учителя -логопеда МБДОУ "Д/С№5" тема"Методы и приемы ТРИЗ как средство активизации детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями". автора Габдулхакова Марина Рафиковна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 26,4 КБ |
| Количество скачиваний: | 6 |
Просмотров: 61
Похожие материалы
- СИПР "Индивидуальная программа на ребенка с лёгкой степенью отставания в развитии"
- Циклограмма рабочего времени учителя - логопеда МБДОУ "Д/С№5"
- Из опыта работы по развитию слоговой структуры слова
- Рекомендации родителям "Сотрудничество логопеда с родителями детей с ОВЗ".
- Специальные приемы развития речи и стимуляции речевой активности
- Разработка по теме логопедия
- Консультация для родителей: «Как научить ребенка читать и писать?»
- Нейропсихологический подход к диагностике нарушений письменной речи.
- Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе учителя-логопеда (сообщение из опыта работы)
- Консультация для родителей"Как помочь ребёнку,если он забывает,путает,неправильно пишет буквы."