Методическая разработка представляет собой самостоятельную работу для 10 класса по теме "Омонимия вводных слов". 

Цель работы - определить уровень знаний по теме "Омонимия вводных слов".

Задачи работы - научить определять части речи, расставлять знаки препинания в контексте.

Оценивается данная работа по пятибальной шкале, рассчитана на 30 минут.

Работа содержит один вариант из заданий по предложенной теме "Омонимия вводных слов". Может быть использована при подготовке к сдаче Единого государственного экзамена по русскому языку. Предложения взяты из произведений художественного стиля.