1. Выберите правильные утверждения.

1. Орган слуха расположен в височной кости и состоит из наружного, среднего и внутреннего уха.

2. Наружное ухо состоит из слуховой трубы и ушной раковины.

3. Наружное ухо улавливает и проводит звуковые колебания.

4. Барабанная перепонка находится на границе между задним и внутренним ухом.

5. Наружный слуховой проход заканчивается барабанной перепонкой.

6. Среднее ухо соединено с носоглоткой с помощью слуховой трубы.

7. Слуховые косточки среднего уха срастаются друг с другом.

8. Слуховые косточки – это рецепторы слухового анализатора.

9. Внутреннее ухо представляет собой системы полостей и извитых канальцев.

10. Полость внутреннего уха заполнена воздухом.

11. Зона слуховой чувствительности расположена в височной доле коры больших полушарий.

12. Звуковая волна превращается в органе слуха в колебания жидкости и затем в нервный импульс.

13. В слуховом анализаторе различают отделы: наружное, среднее и внутреннее ухо.

14. Постоянные громкие шумы вызывают потерю эластичности барабанной перепонки.

2. Прочтите перечень свойств и признаков предметов:

            1. Масса                    8. Особенности поверхности

            2. Размеры                9. Расположение тела человека в пространстве

            3. Температура        10. Расстояние до предмета

            4. Форма                  11. Прочность и хрупкость

            5. Окраска                12. Характер звука

            6. Запах                    13. Вкусовые качества

            7. Объем

Зашифруйте ответы на вопрос, что из перечисленного различает:

А) зрительный анализатор                 Е) Обонятельный анализатор

Б) Слуховой анализатор                     Ж) И зрительный, и осязательный  анализаторы

В) Мышечный анализатор                 З) И зрительный, и мышечный анализаторы

Г) Осязательный анализатор             И) Вестибулярный аппарат

Д) Вкусовой анализатор

3. Вопросы для размышления:

            А) Может ли анализатор слуха воспринимать свет, а анализатор зрения – звук? Почему?

            Б) Почему у летучих мышей длина ушей почти равна длине тела, а у человека куда меньше?

            В) Развитием каких анализаторов компенсируется у слепоглухонемых отсутствие зрения и слуха? Докажите примерами.

            Г) Ритмические колебания жидкости в улитке уха, возникающие под влиянием музыки, рефлекторно повышают тонус мышц. Почему под музыку приятно идти, делать гимнастику, танцевать?