Цели:

1. Формировать элементарные знания, направленные на осознание необходимости изучения окружающего мира.

2. Пробудить познавательный интерес к окружающей природной среде.

3. Углубить знания детей об основных приметах и признаках осени;

4. Способствовать развитию навыков выразительного чтения, умения выступать, творческих способностей детей;

5.  Воспитывать чувство доброты, прививать интерес к искусству.

Задачи:

Формирование любви и интереса к прошлому и настоящему;

Развитие бережного отношения к  природе;

Целенаправленная внеклассная и внешкольная воспитательная работа;

Связь с социосредой (родителями, культурой и природой).

Регулятивные универсальные учебные действия, т.е. научатся (р1,р2,р3,р4,):

Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве с учителем;

Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

Оценивать правильность выполнения действия;

 Познавательные универсальные учебные действия, т.е. научатся (п1):

Строить речевые высказывания в устной и письменной форме;

Коммуникативные универсальные учебные действия, т.е. научатся (к1,к2,к3,к4.к5):

Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с  собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;

Формулировать собственное мнение и позицию;

Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

Строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;

Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание владеть диалогической формой речи.