Данная разработка поможет обратить внимание учащихся на расстановку жизненных приоритететов.

Цель: 1) Через общение с разными людьми помочь ребенку осознать , что является истинными ценностями в жизни.

2.Позволить детям почувствовать себя «корреспондентом» и «психологом», привить умение внимательно слушать собеседника, делать выводы.

Данный классный час состоит из двух этапов : довольно основательной подготовки ,и , непосредственного самого занятия.

1)Подготовительный этап. «Корреспондентский»

Сообщаем детям, что мы организуем небольшой психологический эксперимент, который позволит осознать, что является жизненной ценностью для людей, чем дорожат люди.