"Песня в солдатской шинели"

 Сценарий  конкурса инсценированной песни, посвященной песням военных лет

Фоном звучит "Случайный вальс", стихи Е. Долматовского, муз. М. Фрадкина.

Ведущий

То грустная, то вольная, как ветер,

То грозная, зовущая на бой,

Подруга – песня! Нет нигде на свете

Другой такой подруге дорогой.

 Здравствуйте, дорогие ребята, учителя и наши гости!

 В преддверие праздника Дня Защитника Отечества, мы приглашаем вас принять участие в конкурсе инсценированной военно-патриотической песни «Песня в солдатской шинели»

 Сегодня кто-то  из вас будет исполнителем, кто-то актером, а кто-то режиссером творческих номеров. И главное для нас не победа в конкурсе, а то что мы еще раз прикоснемся к священной памяти народа,  его душевным переживаниям, отраженных в песнях.

Прежде чем  начать наш конкурс разрешите представить компетентное жюри: Ильиных Л.Ф., учитель музыки

Дьячков И.А., руководитель вокально-инстр. ансамбля

Солодовникова С.И.

Наше жюри будет определять самых артистичных и музыкальных.

Ведущий  Песня военных лет... Вместе с Отчизной она встала в солдатский строй с первых дней войны и прошагала по пыльным и задымленным дорогам войны до победного ее окончания.

Песня делила вместе с воином и горести и радости, подбадривала их веселой и озорной шуткой, грустила вместе с ними об оставленных родных и любимых.

1.     Учащиеся нулевого класса представят музыкальную композицию «Бравые солдаты »

Песня помогала переносить голод и холод, тяжкий многочасовой труд во имя Победы. Стихи и песни вели в бой, они и стали разящим оружием.есни помогали народу выстоять и победить. И помогли! И победили! Прошли годы. Страна залечила военные раны, но песни военных лет звучат и сегодня, потрясая сердца. Они нисколько не постарели. Они и сегодня в строю. Сколько их —прекрасных и незабываемых! И у каждой своя история, своя судьба. Наша сегодняшняя встреча посвящена песням военных и послевоенных  лет.

Славная страничка нашей истории отдана А. В. Суворову, написавшему книгу по названием «Наука побеждать», которая стала заповедью для многих поколений русских воинов. Среди песен, посвященных суворовским походам в Италию и Швейцарию, главное место принадлежит тем, которые были непосредственно связаны с жизнью солдат, с их ежедневной нелегкой службой. «Солдатушки-ребятушки»- одна из таких песен.

2.     На сцену приглашается 1б класс с музыкально- театральной композицией народной песни «Солдатушки – ребятушки»

В годы Великой Отечественной войны неоценима была работа медиков. Люди в белых халатах самоотверженно выносили раненых бойцов с поля боя, зачастую рискуя собственными жизнями. Проводили сложные операции, не имея надлежащих условий, прямо под открытым небом. Для них главной задачей тогда было помочь человеку, поставить побыстрее на ноги, чтобы солдат продолжил бить ненавистных фашистов. Кропотливый труд и душевное участие медицинских сестер в судьбе больных, раненых на войне воспет в стихах, отражен в бесчисленном множестве благодарных слов спасенных их заботливыми руками людей. Символично, что праздник медсестер всего мира в календаре стоит рядом с Днем Победы в Великой Отечественной войне, на которой медсестры спасали и всячески помогали миллионам раненых солдат, вынося их порой с кипящего огнем поля боя. И в мирное время медсестры остаются на передовом фронте борьбы за здоровье и жизни людей.

3.     На сцену приглашается 1 а класс с композицией «Сестра ты помнишь» Слова В. Бахтина и П. Фоменко

Марк Бернес – знаменитый исполнитель, увидев в Хиросиме проект памятника японской девочке с журавлем в руках, узнав ее историю, я испытал глубокое волнение, которое вылилось потом в стихи. Девочка лежала в госпитале и должна была вырезать из бумаги тысячу журавлей в надежде на выздоровление, но не успела – скончалась. По дороге домой, он думал о журавлях, о женщинах в белых одеяниях, о маме, о погибших двух братьях, о девяноста тысячах погибших дагестанцев, о двадцати миллионах не вернувшихся с войны, о погибшей девочке из Освенцима и ее маленькой кукле, о своих журавлях. О многом думал.., но мысли возвращались к белым журавлям

4.     С музыкальной композицией «Журавли» приглашаются ученики 2а класса

«Песенка фронтового шофёра» родилась не в годы войны, а в послевоенном 1947 году и прозвучала впервые в популярном тогда радиообозрении «Клуб весёлых артистов». Пел её Марк Бернес от имени шофера Минутки –

героя фильма о Сталинградской битве «Великий перелом», роль которого сыграл в этой картине Бернес.      Роль была далеко не главной, и в самом фильме этой песни не было. Шофёр запомнился своим подвигом, Минутка погибает, но успевает соединить в зубах телефонные провода, восстановив  таким образом прерванную связь с командным пунктом. Лихость Минутки, бесстрашно мчавшегося в фильме по любым дорогам, не выпуская из рук баранки, отразилась и в песне, слова которой для радиообозрения сочинили Бернесу его давние друзья – Борис Ласкин и Наум Лобковский, а музыку – композитор Борис Мокроусов. Война в их песне еще не кончилась. И хотя герой рассказывает о ней в прошедшем времени, он напевает слова явно из той военной поры.

5.     Музыкальную композицию «Песенка фронтового шофера» представят учащиеся 2б  класса

Кинофильм «Белорусский вокзал», где впервые прозвучала и откуда вошла в нашу жизнь песня «Нам нужна одна победа», безоговорочно относят к фильмам о Великой Отечественной войне, хотя нет в нем ни одного военного кадра. Рассказывая о песне важно сказать о ее первой исполнительнице заслуженной артистке  Нине  Николаевне Ургант, сыгравшей медсестру

Раю в «Белорусском вокзале. Очень тихий голос. Очень ровный. Сила в нем разгорается — как пожар, как набат, как беда! Женский голос звенит такой мощью, такой сокровенной клятвой…Все правильно. Так оно и было по правде, по войне. Только бы женщина выдержала. Только бы встала нерушимо на просторе огромной страны — в заводском цехе, на ржаном поле, у детской колыбели… И фронт не дрогнет!

6.     На сцене учащиеся 3а класса , которые представляют песню «Нам нужна одна победа». Автор слов и музыки Булат Окуджава

 Годы прошедшие после нашей победы в Великой Отечественной войны уносят от нас последних ее участников… Но память об их подвиге остается жить и сегодня в сердцах молодого поколения. Песня под названием "Закаты алые"была написана авторами Наталией и Виталием Осошник в 2012 году и за короткое время своего существования завоевала сердца слушателей по всей стране. Песня стала популярной  на фестивалях патриотической песни во всех уголках нашей страны. И это замечательно - ведь она настолько искренняя и пронзительная, что многие принимают ее за песню, написанную в годы войны. Группа «Герои» рассказывают в своей песне «Закаты алые» историю молодых ребят, которых война застает на взлете их мечтаний и на пороге взрослой жизни. Через простые человеческие чувства, они  рассказывают о самой страшной трагедии нашей Родины, о которой молодое поколение начинает забывать.

7.     А   представят нам  ее учащиеся 4а класса

За долгих четыре года, которые продолжалась Великая Отечественная война, дети, от малышей до старших школьников, сполна испытали все её ужасы. Война каждый день, каждую секунду, каждый сон и так на протяжении почти четырёх лет. А ведь война в сотни раз страшнее, если видеть ее детскими глазами… И никакое время не сможет вылечить раны от войны, тем более детские. «Эти годы, что были когда-то, горечь детства забыть не дает…»

8.     «Дети войны» музыкальная композиция , которую представят учащиеся 4б класса

Во время Великой Отечественной войны против гитлеровских оккупантов действовала целая армия мальчишек и девчонок. Только в оккупированной Белоруссии не менее 74500 мальчишек и девчонок, юношей и девушек воевали в партизанских отрядах. В Большой Советской Энциклопедии написано, что в годы Великой Отечественной войны более 35 тыс. пионеров – юных защитников Родины - было награждено боевыми орденами и медалями. Это было поразительное «движение»! Мальчишки и девчонки не дожидались, пока их «призовут» взрослые, – начали действовать с первых дней оккупации. Рисковали смертельно!

9.     Музыкально – театральная композиция «Маленький трубач» будет представлена учащимися 3б класса

Конкурсную программу завершает композиция «Берегите мир» в исполнении учащихся 2-4с и 3в классов . В основу инсценировки легла песня: «Бухенвальдский набат» . "Бухенвальдский набат"- это песня, облетевшая всю планету, ставшая своего рода символом борьбы народов за мир. Кажется невероятным, но почти  55 лет жизни «Бухенвальдского набата» официально не объявлялось имя автора слов. .А автор - поэт Александр Соболев, участник войны, еврей по национальности. Летом 1958 года

он узнал о том, что в Германии на месте лагеря смерти «Бухенвальд» состоялось открытие памятного мемориала. Набат его колокола должен был напоминать людям о жертвах фашизма и войны. .Как вспоминает вдова поэта, уже через два часа после этого сообщения Александр Владимирович прочитал ей первые строки будущей песни. Музыка написана композитором Вано Мурадели, который  ,сочиняя мелодию к песне, скажет: «Пишу музыку и плачу... Какие стихи!»

Песни – как люди: у каждого своя судьба, своя биография. Одни умирают, е

два появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные и непохожие, близкие и далекие. На этом наша конкурсная программа завершена

Слово предоставляется жюри