Серьезная проблема нашего времени - равнодушие к книге. Это заставляет искать разные формы приобщения детей к чтению. Одна из них литературная игра.

Игра поводится как итог изучения романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в 10 классе. Не секрет, что роман Достоевского сложен, глубоко символичен, масштабен по своему философскому, духовно-нравственному содержанию. Роман прочитан, осмыслен, исследована символика снов, чисел, цвета, учащимися созданы сообщения, презентации, написано сочинение. Самое время выяснить, кто лучше всего разобрался в романе и внимательнее других прочитал его. Так что интеллектуальная и психологическая подготовка проведена на уроках.

Команды готовят творческое домашнее задание –проект обложки для романа «Преступление и наказание».

Уникальность сценария состоит в том, что им может воспользоваться любой творческий человек, переставить конкурсы, выбрать нужное, распределить задания по количеству команд (у нас было две – по количеству классов в параллели). В роли ведущего может выступать учитель. Задания выполняются коллективно. Время регламентирует ведущий. Игроки дают ответы письменно на бланках. В сценарии предусмотрены задания для болельщиков. К игре создана презентация ( см на сайте).