Цель: самореализация ребенка в культурно-досуговой деятельности.

Задачи:

- воспитание творческой личности, способной к самоутверждению, самореализации.

- развитие чувства прекрасной, любви и умения соблюдать нравственные человеческие нормы.

Оборудование: сердечки маленькие и большие, цветы, бантики (различных цветов), юбочки.

 Звучит музыка.

Ведущий: Здравствуйте, ребята и взрослые.

                    Вы приветствуем вас в самый прекрасный день – День всех влюбленных!

Любовь – прекрасное состояние души,  когда хочется лететь на крыльях, петь совершать самые глупые необдуманные поступки.

К примеру, дернуть объект своего обожания за косичку или послать загадочные смс, умыть снегом, лихо прокатится с ледяной горки.

Чувство любви просто переполняет вас!

Надо же дать выход своим чувствам.

Да, любовь может настигнуть человека в любом возрасте, в детском саду, и потому человеку можно только позавидовать!

                                                                               (Джерид  Ангара)

Стихотворение рассказывает Айтуганова Маргарита

-Разве любовь – одни лишь

Пустые слова и только?

Слова, что безумно вьются

На языках шутников?

Слова, что летают и тают,

В воздухе растворяясь,

Как жаркий дымок, взлетающий 

Над паровым котлом?!

Разве любовь – послание

Песни далёкой, только?

Жалоба дудки пастушьей,

Плачущей на берегу?

Но грозен рев водопадов,

Страшны голоса ураганов,

И отзвуки  их раскатов-

Не есть ли рожденье любви?

Слайды «Символы праздника»

Как у всякого праздника, у Валентинова дня есть свой символы. Это сердце, роза, кружева, кольца и Купидон

Когда - то люди верили что чувства, такие как любовь, удача, гнев или опасение находятся в сердце; позже стали считать, что чувство любви живет