Сюжетно- ролевое событие

«ЛУКОМОРЬЕ»

(В гостях у сказки по произведениям А.С.Пушкина)

для  учащихся начальных классов

 

Цель данного события:

Развитие литературного и художественного творчества;

 приобщение подрастающего поколения к творческому наследию А.С. Пушкина; воспитание чувства национальной гордости за Россию;

объединение творческих людей и оценить свои физические  возможности.

 

Актуальность события

В том, что в век современного прогресса современные дети перестали читать, перестали посещать библиотеки, общаться друг с другом, так как больше общаются виртуально,   сюжетно – ролевая игра позволяет развивать, воображение  и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Кроме того, игра является надёжным диагностическим средством психического развития детей.

 

Задачи:

1.     Представить ряд спортивных дисциплин в игровой, и театрализованной форме, в которая привлечет своим содержанием ребят.

2.     Содействовать развитию ребенка во взаимодействием с родителями; желание сделать жизнь детей более интересной;

3.     Формирование инициативного, активного и самостоятельного потенциала ученика.

4.     Активизация интеллектуальной творческой деятельности, развитие творческих, коллективных и физических способностей учителей, учащихся и родителей.

 

Звучит фон музыки в гостях у сказки

Ведущий

Дорогие ребята! Сегодня у нас необычные соревнования. Они посвящены гениальному человеку, поэту. Творчество, которого вам известно уже с самого раннего возраста. И так мы попробуем его сейчас узнать,  я зачитаю несколько строк из его произведений: «…Там чудеса, там леший бродит, русалка на ветвях сидит..»

Дети

Отвечают - А.С.Пушкин

Ведущий

Правильно. Страна сказок Пушкина А.С. называется «Лукоморье».

 

-                       Вам хочется попасть в эту страну?

-                       (Дети) да…

Хорошо только транспорт в эту страну должен быть сказочным. Давайте вспомним, какие средства передвижения используют герои сказок Пушкина А.С.

Дети

Ступа; борода колдуна (Руслан и Людмила); бочка (Сказка о царе Салтане..) ; корабль; конь и т.д.

Ведущий

Прекрасно! И чтобы попасть в страну сказок нужно прочитать отрывок из любой сказки или ее название.

Дети

(чтение по памяти отрывков  из сказок А.С.Пушкина, названия сказок)

Ведущий

Все вы молодцы! А теперь готовы? Закрыли все глазки. И громко все вместе скажем: 3,2,1 – в «Лукоморье» мы летим.

Звучит  фонограмма

Ведущий

…Златая цепь на дубе том

   И днем и ночью кот ученный

   Все ходит по цепи кругом.

   Идет направо песнь заводит,

     Налево сказку говорит…

Появляется сказочный кот из произведения «У Лукоморья»

Кот

(дети открывают глаза)

Здравствуйте дети! Давненько у нас в гостях «Лукоморье» не было гостей. Не боитесь? Страна наша волшебная. Много героев у нас и добрых и злых может встретиться. Знаете, кого остерегаться надо? Назовите-ка отрицательных героев из сказок Пушкина А.С. (черномор, коршун злодей, старуха). Молодцы! А помощи в трудную минуту от кого ждать можно (ветер, Руслан). Да, ребята правильно. Очень рад, что вы знаете героев сказок.

В это время в зал влетает  Баба-Яга(фонограмма песенка «Баба-ежик»)

Баба -яга

Сколько лет и сколько зим

 Вас я не видала

 Коли вру, в ребро мне клип

 Я без вас  скучала.

 Ваши рожицы  во сне,

 Как увижу в слезы.

 Все родные мне,

В сердце как занозы.

Эх, былые времена, времечко лихое..

Звучит фонограмма

Ведущий

Баба-яга, мы предлагаем тебе не быть сегодня злой, а принять участие в  нашем   празднике

Баба -яга

А   что, и вправду, нам  скучно жить? (обращается к коту)

Сами виноваты

 Хватит  хныкать и скулить

  Что  мы слабоваты?

   Что ослабли духом мы?

  Телом одряхлели?

  Не тряхнуть ли стариной.. (кот соглашается)

Ведущий

Вот давайте и познакомимся с ребятами.(приветствие, знакомство команд, девиз, знакомство с жюри) правила соревнований.

Кот

Спокоен я за вас от кончика хвоста до кончика ушей. Счастливого вам путешествия.

         Мур-р. Иду налево песнь… Нет это не то! Ага! Иду направо сказку говорю.

Ведущий

И так ваша задача , ребята отгадать из какой сказки эти слова.

Кот

…..А орешки не простые,

 Все скорлупки золотые

 Ядра-чистый изумруд.. (о царе Салтане)

Эстафета:  перенести в корзину орешки.

Баба-яга

….Жил старик со старухой

 У самого синего моря

  Раз он в море закинул невод,

 Пришел невод с одною тиною.. (о золотой рыбке)

II. Эстафета: «Метко в цель» - закатить мяч в ворота прокативши мяч через ворота, игрок бежит забирает мяч и передает другому.

Кот

Посмотрим, какова у тебя сила.

Видишь, там сивая кобыла?

Кобылу подними да неси ее полверсты.

Снесешь кобылу, оброк уж твой,

Не снесешь, будет мой.

(сказка о Попе и его работнике Балде).

III. Эстафета «Догони вороного» бег на лошадке – палка между ног…

Баба -яга

Посади ты эту птицу, на высокую на спицу

 Петушок мой золотой

 Будет верный сторож твой».(сказка о петушке..)

IV. Эстафета- «Прицепи петушка на шест».

Кот

….Старушонка хлеб поймала

  «Благодарствую - сказала –

    Бог тебя благословит,

    Вот за то тебе, лови!»

    И к царице наливное,

    Молодое, золотое

   Прямо яблочко летит…

(сказка о мертвой царевне и о семи богатырях).

V. Эстафета- «Передал- беги» передача мяча в колонне направляющему.

Баба -яга

….Сын подумал: добрый ужин

  Был бы нам однако нужен

  Ломит он у дуба сук

  И тугой сгибает лук

  Со креста шнурок шелковый

  Натянул на лук дубовый…(сказка о царе Салтане).

VI.Эстафета - «Попади в цель» -метание обручей на кольцеброс.

Готовится полоса препятствия

Игра с болельщиками

Кот

Королевич Елисей отправляется в дорогу

За красавицей душой

За невестой молодой (Сказка о мертвой царевне).

(полоса препятствий)

-      Лазание по гимнастической скамейке на животе;

-      Перекаты туловища на гимнастическом мате;

-      Взять мяч и бросить в корзину;

         - Бег по прямой и т.д.

Кот

Ох и умаялись мы, ох устали

 Руки и ноженьки  дрожат!

Нагрузки такой мы раньше  не знали

Трудно  равняться нам на этих ребят.

 

Вот чего мне не хватало,

  Я сегодня поняла

  Сколько лет я потеряла,

Неспортивная была

Прочь, тоска, хандра и грусть!

  Помирать мне рановато

               Физкультурой я займусь

               А потом, чем черт не шутит

               Вдруг  спортсменкой  стану я

               Ведь  спортивный дух по сути

                Бродит в жилах у меня. 

Кот

Ребята! Наше путешествие заканчивается. Нам нужно вернуться домой. Вы помните, в какой сказке «..Бочка по морю плывет?» - заклинание? «..Ты волна моя волна». Давайте хором скажем эти слова с закрытыми глазами. И когда откроем их, всё вернётся на свое место.

 

«Ты, волна моя волна!

Ты гульлива и вольна

Плещешь ты, куда  захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли-

 Не губи ты нашу душу выплесни ты нас на сушу!» 

Дети произносят слова, открывают глаза (кот, баба-яга  исчезают)    

Подведение итогов данного события.