Урок проводился согласно тематического планирования. Тема урока: «Закрепление. Решение уравнений и задач».

-По дидактической цели это урок обобщения и систематизации знаний.

-по основному способу проведения: фронтальная и индивидуальная работа в сочетании с разными видами самостоятельной деятельности на основе компьютерной презентации содержания урока.

-по основным этапам учебного процесса

-целеполагание

-мотивационно – ориентировочный этап

-рефлексивно – оценочный этап

-применение способов действий, входящих в данное знание

а). индивидуальная самостоятельная работа

б). контроль, самоконтроль, самооценка

в). практика под руководством учителя, коррекция

-подведение итогов

-задание на дом

Тема урока отражает теоретическую и практическую часть урока и понятна учащимся.

Цель урока: закрепить и умения решать сложные уравнения и задачи с помощью уравнений.

Задачи урока :

· Закрепить умение классифицировать уравнения по уровню сложности;

· формировать умение выделять признак для классификации, классифицировать, ставить цель, делать выводы;

· развивать умение анализировать свои действия, осуществлять контроль и самоконтроль;

· развивать логические умения: анализ, сравнение, моделирование;

· развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, монологическую речь);

· развивать коммуникативные функции (умение работать в группе, вести учебный диалог);

· формировать уверенность в себе;

· учить оценивать свою работу.

«Математику уже затем учить надо,
что она ум в порядок приводит»

М.В. Ломоносов

В ходе урока мне довелось реализовать обучающие, развивающие и воспитательные цели.

Обучающими целями были:

- обобщить и систематизировать умения и навыки в решении уравнений и задач;

- выявить пробелы в знаниях;

- осуществить коррекцию знаний учащихся;

Развивающие:

- развивать навыки самостоятельной работы, самоконтроля, самооценки;

- развивать коммуникабельность, креативность, умение анализировать, обобщать,

- сравнивать, выделять главное;

Воспитательные:

- воспитывать познавательный интерес к предмету и уверенность в своих силах;

- воспитывать творческую самоответственность личности, стремящуюся к

- самореализации и составлению субъективности на всех этапах урока.

Все этапы урока были направлены на выполнение этих целей с учетом особенностей класса.

Тема урока: «Решение уравнений и задач».

Закрепление. 4 класс

Программа Л.В. Занкова

Технологические особенности: Интерактивные технологии.

Цель: закрепить и умения решать сложные уравнения и задачи с помощью уравнений.

Задачи:

· Закрепить умение классифицировать уравнения по уровню сложности;

· формировать умение выделять признак для классификации, классифицировать, ставить цель, делать выводы;

· развивать умение анализировать свои действия, осуществлять контроль и самоконтроль;

· развивать логические умения: анализ, сравнение, моделирование;

· развивать познавательные процессы (внимание, память, мышление, монологическую речь);

· развивать коммуникативные функции (умение работать в группе, вести учебный диалог);

· формировать уверенность в себе;

· учить оценивать свою работу