Педагогическая разработка в сфере профилактики социально-негативных явлений в образовательном учреждении «Организация профилактической работы с родителями» Цель мероприятия:возрождение достоинства личности, создание в обществе атмосферы доброжелательности и сотрудничества. Задачи мероприятия: 1. Осмысление детьми и родителями смысл понятия «доброжелательность». 2. Закрепление умений учеников рассуждать, задавать вопросы, слушать и слышать друг друга, умения сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать. 3. Развитие у учащихся доброжелательного отношения к близким, окружающим людям, друг к другу. 4. Формирование у учащихся и родителей умения совместно работать в группе; 5. Воспитание у учащихся доброго отношения к окружающим людям, культурного поведение во всех сферах жизни. Участники мероприятия: Учащиеся и родители 2-х классов. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «У каждого человека свое определение доброжелательности. Давайте поговорим на эту тему.Расскажите, как вы понимаете, что такое доброжелательность, а для этого вам в помощь картинки с презентации.(с презентации ребятам открываются картинки о добрых поступках, лучи солнца, мама, бабушка и т.д.)(слайд 6)[11 ] Ведущая: - Доброжелательность – это, пожалуй, одно из важнейших качеств, которое мы несем в мир уже от своего рождения. Жаль, что вырастая, мы часто теряем это… Доброжелательность, я уверена, это то, что помогает нам на каждом шагу, ведь не зря говорят: все, что нас окружает, является лишь следствием того, что мы несем в жизнь своими действиями и мыслями… Если мы будем добры и терпимы друг к другу – мир ответит тем же! А сейчас все участники разделятся на 4 группы. У вас у каждого есть картинка(слайд 7)(родитель и ребенок из одной семьи имеют одинаковую картинку). Имеющие одинаковые картинки объединяются в одну группу. Задания группам. 1 группа:Доброжелательность к себе.[15 ] -У вас есть карточки с изображением качества человека.Вы должны выбрать карточки, которые относятся к доброжелательности. 2 группа: Доброжелательность к семье, друзьям, коллегам.[15 ] [7 ] - Мы живем на свете не одни, а среди людей. Наши поступки могут радовать или огорчать. Даже одно слово может ранить. Недаром говорят: «Слово лечит, слово и ка¬лечит». Какие добрые дела можем совершить мы, чтобы людям, которые живут рядом с нами, они принесли радость. У меня в руках «Чаша доброты. Вы должны на листочках записать добрые дела, сделанные вами и положить в эту чашу. 3 группа: Доброжелательность к обществу.[15 ] -На ваших столах лежат камни. Это камни благодарности, которые вы выполнили на наших внеурочных встречах. Ваша задача заключается в том, чтобы подумать, кому и за что из присутствующих здесь вы подарите камень благодарности.»