Цели семинара:

1.Формирование у педагогов потребности использования в своей работе принципа «Успех порождает успех»

2. Обмен опытом методической работы по совершенствованию педагогического мастерства педагогов и перспектив её развития.

Семинары, как инструмент обучения и обмена опытом, востребованы в наше время в любой сфере деятельности и активно используются. Они позволяют повысить квалификацию, участвовать в обсуждении и решении проблем, презентовать свои способы разрешения и выполнения задач, т.е. облик семинаров может быть различен. Методический семинар подразумевает передачу разработанных методических приемов, готовых алгоритмов и путей решения той или иной задачи.

Педагоги в повседневной работе сталкиваются с нежеланием учащихся идти в школу, выполнять ее требования. Почему преисполненный желания первоклассник, теряет интерес к учебе? Почему младший школьник, приходя в среднюю школу, резко теряет познавательный интерес и как следствие снижается успеваемость? Если лишить ребенка веры в себя, трудно надеяться на его светлое будущее.

С педагогической точки зрения, ситуация успеха – это целенаправленное, организованное сочетание условий, при которых создается возможность достичь значительных результатов в деятельности как отдельно взятой личности, так и коллектива в целом. Задача учителя состоит в том, чтобы дать каждому из своих воспитанников возможность пережить радость достижения, осознать свои возможности, поверить в себя.

В том случае, когда успех делается устойчивым, постоянным, может начаться своего рода реакция, высвобождающая огромные, скрытые до поры возможности личности.

Успешность или ожидание успеха – стремление заслужить одобрение; стремление утвердить свое «Я», свою позицию, сделать заявку на будущее, ожидание окружающих, личности, результат деятельности личности.